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In dem Vortrag wird der Frage nachgegangen, inwiefern die Nutzung von Geometriesoftware die Kreativität von Schülern beim Lösen geometrischer Aufgaben anregt oder problemorientiertes Denken eher verhindert. Dazu werden einige Aufgaben betrachtet und Erfahrungen geschildert, die innerhalb von Zirkeln mit Schülern siebter und achter Klassen gesammelt wurden. Weiterhin wird eine Software vorgestellt, die Schülern Hinweise auf Beweisschritte und Konstruktionsansätze geben kann, ohne jedoch Lösungen vorwegzunehmen.
Dienstag, den 28. Juni 2016 um 17 Uhr c.t. Uhr, in INF 205, Hörsaal MATHEMATIKON Dienstag, den 28. Juni 2016 at 17 Uhr c.t., in INF 205, Hörsaal MATHEMATIKON
Der Vortrag folgt der Einladung von The lecture takes place at invitation by Dr. D. Vogel